为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升辅导员队伍的理论素养与履职能力，3月14日，医学院（体育与健康学院）在仁济楼（第十二教学楼）403会议室开展了辅导员素质能力提升学习活动。学院9名辅导员全员参与，通过文件研读、重点领学、互动研讨等形式，系统学习了“辅导员定义与工作职责”，为学生工作高质量发展蓄势赋能。

学习采用“全员参与、分段领学”的模式，聚焦辅导员队伍建设的核心政策文件。活动由王艳娟、任欢担任领学人。她们围绕《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）和《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，带领全体参训人员进行研读。王艳娟简要介绍学习背景与目标后，全体9名辅导员依次担任“朗读人”，并结合自身工作实际，分享对相关条款的理解与思考。“人人当老师、个个是学员”的方式，极大地调动了学习热情，让政策文本在集体朗读中入耳，在互动讲解中入心。

（领学人介绍本次学习内容及学习方法）

学习中，郎巧领学了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，强调了文件中关于辅导员的明确定位和核心内涵。随后，其他辅导员依次接力，结合《高等学校辅导员职业能力标准，对辅导员工作的职业等级、能力要求以及“九大职责”进行了分段朗读和详细解读，逐条剖析了九大职责的深刻内涵。

（全体辅导员分段讲解共同学习）

通过此次系统学习，学院辅导员进一步统一思想，凝聚共识。大家纷纷表示，将以此次学习为新的起点，把政策规定的要求内化于心、外化于行，紧紧围绕“立德树人”根本任务，努力成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的学生成长引路人，为培养德才兼备的医学和体育人才贡献学工力量。